Välkommen till min hemsida!

Jag är barnboksförfattare och lågstadielärare och jag bor i Täby norr om Stockholm.
Jag är född 1950 och när jag var sex år flyttade vi till Vällingby. Skolan blev ett misslyckande till att börja med. Jag kunde inte lära mig läsa och därför skickades jag till läsfröken när de andra hade roliga timmen! Jag drog snabbt slutsatsen att jag var dum i huvudet.
Det var en stor befrielse för mig när jag blev testad av en skolpsykolog och fick veta att jag var ”ordblind”. Ordet dyslexi hade man inte börjat använda ännu.
När jag började i trean kom jag en sk läsklass. Det var en liten klass där alla hade svårt med läsning. Läraren var en gammal dam som specialiserat sig på läs- och skrivsvårigheter. Hon blev en mycket betydelsefull person för mig.
Jag lärde mig läsa och tyckte att det var roligt. Men det bästa var att jag lärde mig skriva. Väldigt fort upptäckte jag att jag kunde använda mitt nya verktyg till att skriva precis vad som helst. Jag satte genast igång att skriva pjäser som jag och mina klasskamrater spelade. Jag skrev berättelser, dikter, brev, dagböcker. Jag skrev varje dag och det har jag fortsatt med.
Jag utbildade mig till lågstadielärare och började arbeta 1973.
Det sjudande livet i skolan har alltid fascinerat mig och jag skriver sedan många år kåserier i Lärarnas Tidning.
Skolan har också inspirerat mig till mina barnböcker. Egentligen behöver jag inte hitta på så mycket, det är bara att hålla ögon och öron öppna för allt som händer bland barnen.
Mina första böcker kom ut 1978 och sedan dess har det blivit väldigt många. Jag har skrivit flera lättlästa böcker som vänder sig till nybörjarläsare. Jag tycker att det är viktigt att barn som just lärt sig läsa kan uppleva att de lyckas läsa en hel bok! Och den ska förstås vara rolig och berätta något som de kan känna igen sig i.

Jag är ofta ute på författarbesök i skolor. Vanligen träffar jag barn i klasserna 1-3, men ibland besöker jag även klasserna 4-6. Jag brukar börja med att berätta om hur det var att ha svårt att lära sig läsa. Sedan berättar jag om mina böcker och om hur jag hittat idéer och inspiration.

När jag föreläser för vuxna berättar jag om mina upplevelser av att vara ett barn med läs- och skrivsvårigheter. Som lärare har jag också förstått hur mycket vi vuxna kan göra för att främja barns läsning och hur viktigt det är att barn med läs- och skrivsvårigheter får ett riktigt bemötande.